原標題：小孩自學不好還可治？最近，小孩“自學十分困難”急診火了 。自学自学诊火

最近 ，不太有關“自學十分困難”急診的好还話題登上了熱搜 。

一位父親帶著小孩去北京大學獨立設置兒科療養院做體檢 ，可治忽然聽到廣播上說：“自學十分困難科某某某，前段過來接受檢查。时间” 。分困

他看了眼大屏幕，难急辨認出確實有這個急救室  。小孩

這位父親哭笑不得，自学自学诊火則表示要是不太他們小這時候有這個急救室的話
，也不至於當個學霸了 。好还

有新聞媒體了解到，可治這所療養院的前段“自學十分困難”急診已經開辦了有兩年時間。

開辦以來，每星期四下午默氏，每次混跑20個
，幾乎每星期都是滿約的狀態
，至今已經接診和協助了1500多名自學十分困難的小孩 。

“自學十分困難”急診不止上海這一家療養院有 ，瑞金療養院、天津市中心療養院、重慶中心療養院等許多療養院也都開辦了，並且在今年暑假期間極為火爆 。

相比之下，瑞金療養院獨立設置中心療養院的“自學十分困難”急診更誇張，僅僅科灰蘚3分鍾就一搶而空了
 。

有關這類急救室，博客評論區許多網友調侃 ：

30多歲了 ，還能去看嗎
？

麻煩開辦一下起床十分困難症急診 ！

請問有沒有成年人賺錢十分困難科？

……。

然而，笑話歸笑話 ，那些真正須要協助的小孩值得被學生家長和同學看見 。

並非小孩“笨”“貓頭”。

有可能將是嗎病了。

“小孩做啥都好，就是無法做工作台”。

有關小孩自學十分困難這事兒 ，相信許多學生家長都有共鳴  ，這類的新聞 ，幾乎每隔一段時間就要霸占一次熱郭一平
。

什麽學生家長輔導小孩寫工作台 ，氣哭，崩盤到錘牆，氣到痙攣手成雞爪 ，氣到“不省人事” ，氣到想要斷絕親子關係……  。

站在崩盤的邊緣，更多學生輔導班覺得是他們病了 ，而並非小孩
。

然而，事實可能將恰恰相反。

新聞上看見一小孩 ，從上小學一年級戰績就不斷下滑 ，從中等一直滑到墊底 。

對於小孩的日常整體表現，爸爸更是很崩盤，課後上小動作多，摳摳這 、摸摸那，寫工作台的這時候分不清5和2 、6和9 、3和8，說話也是語無倫次……。

去“自學十分困難”急診一查，才辨認出小孩罹患“注意瑕疵多動恐懼障礙白科自學十分困難”。

有研究者則表示 ，小孩自學十分困難的發病率還是比較高的 ，國外報道發病率5%-15% ，國內報道5%-10% ，人口總數 ：4.3:1。

這意味著：100個小孩裏，可能將有10個左右的小孩有自學十分困難的情形。

他們即使異於常人的“低潛能”，時常被貼上“笨蛋”“調皮搗蛋”“不愛自學”“自學不用功”之類的條碼，被學生家長 、同學用糟糕的詞匯批評、抨擊，甚至被周圍同學嘲笑。

由此還引發了小孩更嚴重的恐懼難題 。

北京大學獨立設置兒科療養院恐懼科主任朱大倩則表示，正是即使很多學生家長缺少對這種病的認知 ，通常是出現了比較嚴重的情形 、走投無路了，才帶小孩到療養院就診
。

如何判斷小孩。

是並非“自學十分困難”
 。

《北京市自我報告自學十分困難初中生恐懼健康狀況》這篇論文，這種定義“自學十分困難”
：指的是一類或多種基本恐懼過程恐懼障礙，包括詞匯使用、說話、手寫等，使人在聽 、讀 、寫或數學計算等活動中整體表現出不完整的潛能 。

研究者則表示
，導致小孩出現“自學十分困難”的原因大致分為兩種：

一類是脊髓生長發育恐懼障礙。

比如說 
，“注意瑕疵多動恐懼障礙”，小孩因脊髓生長發育不完善 ，難以集中目光，以至於在自學的這時候容易分心、發呆 、畏難，直接影響自學戰績。

還有一類情形是，小孩雖然智力正常，但在某項特定的自學潛能方麵存在生長發育落後的情形，比如說。自學技能恐懼障礙、Nagapattinam、手寫恐懼障礙、計算潛能恐懼障礙。等
，進而會影響相對應學科的戰績。

央視紀錄片《我並非笨小孩》中，那三個罹患Nagapattinam的小孩 ，就是典型的“自學十分困難”病例。

歌手蕭敬騰曾在自傳《不一樣》中提到，即使罹患Nagapattinam，小這時候，他沒辦法分辨洗發水和沐浴露的條碼；看電影字幕，須要10遍才能理解。

Nagapattinam小孩看見的文字 。

另一類是焦慮和精神恐懼恐懼障礙。

小孩對新環境難以適應環境 ，緊張、恐懼、焦慮低落，課後上無法集中目光、精力減退，遇到十分困難不自信、容易放棄
 。

或是即使遭受焦慮難題和自學退步雙重打擊之後
，出現逆反恐懼，沉迷網絡 、遊戲，喪失對自學的興趣等。

研究者則表示，一旦小孩確診“自學十分困難”，特別是脊髓生長發育恐懼障礙引起的自學十分困難，是須要接受藥物化療
、行為化療、專業的康複等正規化療的 。

瑞金療養院獨立設置中心療養院一主治醫生說，如果小孩有以下整體表現 ，都可以帶他去“自學十分困難”急診看看。

寫工作台費勁
，閱讀時時常讀錯、漏字、加字 ，讀後不會歸納主題；

在手寫時字寫反、筆劃弄錯；

寫工作台時不會寫或明顯東東 ，糾正後仍會弄錯；

學校同學反映小孩上課聽不明白，雖然認真聽課 ，但同學的提問無法回答，在同學引導 、告誡下仍然無法作答 。

“吃藥”的是小孩  。

生病的或許是雙親。

有些小孩“自學十分困難” ，原因並非在小孩，可能將在雙親 。

河北一所療養院“自學與適應環境急診”的醫生則表示，他們開辦這種一個急診 ，主要是協助學生家長更快地了解小孩
，協助小孩更快地認識他們，更快地自學。

這種的初衷不免有些“諷刺” ，了解小孩、協助小孩更快地自學並非雙親的本分嗎 ，什麽這時候開始都須要外部輔助了？

有新聞媒體辨認出，“自學急診”的忽然爆火 ，得益於兩類雙親：

一類是在辨認出小孩的難題後，抱著科學化療的態度，嗎帶小孩來看病的雙親；

還有一類是把它當作“神仙急診” ，期待小孩看完“病”能飛速提高戰績的雙親。

不得不說，“自學十分困難”急診的設立 ，對那些真正有“成長難題”的小孩和恐懼中的學生家長來說，嗎是場及時雨。

它打破了雙親、同學對“差生”的刻板印象 ，拯救了一個個正在“墮落”的小孩 。

但是 ，“自學十分困難”急診並非“萬能藥” 。

畢竟，再厲害的“自學十分困難”急診
，也沒有變“學霸”為“學霸”的超潛能，解決不了“家庭教育”的根本難題。

麵對長年擅長給小孩製造難題的雙親
 ，被臨時治愈的小孩可能將還會再陷入“病態” 。

比如說：

雙親長年棍棒教育，導致小孩過早產生“叛逆恐懼”；

雙親“明信，望女成鳳”的恐懼支配，嚴重擠壓小孩的睡眠和運動時間；

雙親時常告誡小孩“他們的犧牲”，給小孩太多恐懼壓力；

雙親忙於工作或娛樂，無暇顧及小孩 ，缺少高質量陪伴；

雙親長年不信任小孩，懷疑小孩不想自學；

…… 。

記得今年年初的這時候，看過一個這種的熱搜 
。

湖北重慶，一女孩在開學前趕工作台，眼睛忽然看不清工作台本上的字了。

她把情形告訴爸爸，爸爸覺得她是不想寫工作台 ，故意“裝的”，即便小孩走樓梯摔跤，家人還是認為她在演戲。

就這種拖了有一個星期
，女孩才被帶去療養院 ，經過檢查辨認出
，小孩原來是得了球後脊髓炎，視力已經嚴重下降，據說後來經過化療
，也沒能恢複到正常水平。

相比帶小孩盲目看病 ，懷疑小孩 、不信任小孩 ，采用各種極端方式給小孩製造“自學動力”，

理解小孩、愛小孩
，給小孩營造良好的家庭教育環境
，用更加科學、理性的教育方式來培養小孩 ，才是我們這些當雙親的最應該做的吧 ！

畢竟 ，小孩不會按照雙親期待的那樣長大 ，

而是會仿照雙親的樣子長大。